Fazer psicoterapia consiste na reflexão sobre a própria realidade para que se possa adquirir e/ou desenvolver o reconhecimento da responsabilidade de si mesmo. Esse aprendizado possibilita a reconstrução e a re-associação contínua das experiências vividas ou imaginárias. Isso porque é através dos próprios recursos internos que a pessoa poderá compreender, solucionar e adaptar-se diante de antigas e novas experiências.

Orientação vocacional, preparação psicológico para vestibulandos, mapa psicológico, avaliação psicológica, depressão, ansiedade, estresse, pânico, tiques, gagueira, fobia (medos), trauma, auto-conhecimento, auto-estima, angústia, desânimo, compulsão, falta de concentração, transtorno de humor, etc. Atendimento em inglês para estrangeiros – We provide service in English for foreigners.

Criança (Ludoterapia): para crianças de 4 a 9 anos de idade.
A forma de expressão da criança, dentro do contexto terapêutico, se dá através dos jogos, desenhos, modelagem etc, o que faz parte de sua realidade. Esse trabalho permite que a criança manifeste seus sentimentos e desejos. Um dos objetivos da ludoterapia é reorganizar as experiências pessoais para uma melhor adaptação à realidade do meio em que vive.
O processo vem acompanhado de orientação aos pais que também são educadores e modelo para a criança.
Pode haver orientação aos professores e/ou coordenadores quando necessário. Havendo assim um trabalho conjunto na melhora do paciente.
Orientação para pais - É um trabalho de conscientização do papel dos pais como educadores (esse educar consiste não apenas na educação dada aos filhos, mas no que eles aprendem com seus pais). O modelo e comportamento dos pais influenciam na formação dos filhos, e da dinâmica individual de cada criança.

Adolescente: O objetivo do atendimento é poder orientar e solucionar possíveis conflitos provenientes desse período de vida, reorganizando as experiências pessoais para uma melhor adaptação à realidade. O adolescente necessita reorganizar toda a sua historia, um momento de transição entre ser criança e ser adulto. É também um início, a hora de decisões: escolha profissional, questões afetivas, novos vínculos, etc. É como se o futuro estivesse sendo escrito nesse momento.A orientação pode ser solicitada pelo próprio adolescente ou pelos responsáveis.O processo vem acompanhado de orientação aos pais que também são educadores e modelo para o adolescente. Pode haver orientação aos professores e/ou coordenadores quando necessário. Dessa forma, havendo um trabalho conjunto na melhora do paciente.

Adulto: A proposta do atendimento individualizado para adultos é a superação de determinado(s) problema(s); o auto-conhecimento e a compreensão de comportamentos, pensamentos e sentimentos; o crescimento e aprimoramento pessoal; a construção contínua em busca do viver bem.

Orientação Vocacional: a partir de 15 anos de idade.
É um trabalho voltado para orientação e informação que envolve a escolha da profissão, principalmente com adolescentes que se encontram num momento de impasse frente a escolha do curso que será sua futura profissão.
O processo de avaliação é feito através de entrevista, questionários de interesse, teste de aptidão específica, testes projetivos, testes de personalidade e teste intelectual.
Se necessário, é realizado um trabalho de preparação psicológica para concursos, provas, processos seletivos e vestibulares. Esse processo tem o intuito de possibilitar a percepção e desenvolvimento do indivíduo na busca de sua melhor forma de aprender, lembrar e expor os conhecimentos adquiridos, trabalhando stress e a ansiedade perante provas.
Também é indicado para adultos que estejam em conflitos com a sua escolha profissional, que pode ou não estar relacionado com as constantes modificações do mercado de trabalho.

Psicoterapia de Casal: O objetivo do acompanhamento terapêutico é trabalhar a dinâmica existente na relação conjugal que possa estar interferindo na harmonia e equilíbrio do sistema familiar. É compreender também a individualidade diante da relação.

Psicoterapia Familiar: É um trabalho realizado em grupo, composto por membros de uma mesma família que possuem e
compartilham experiências de vida comum. O objetivo inicial é de avaliar a dinâmica da família, como seus integrantes se relacionam entre si, suas expectativas, emoções, sentimentos, conquistas, conflitos e etc.
O enfoque de trabalho está no desenvolvimento familiar com relação a saúde ou enfermidade. A conscientização e indagação dessa psicodinâmica familiar será enfatizado no processo terapêutico juntamente com suas manifestações.

Psicodiagnóstico (todas as idades): a partir de 4 anos de idade.
É um processo de avaliação geral da personalidade, envolvendo o exame da área cognitiva e emocional, habilidades, aptidões e inteligência. É realizado a partir de entrevistas, aplicações de testes e métodos projetivos.
O laudo descritivo é encaminhado à pessoa responsável ou profissional capacitado que possa conduzir os resultados para os fins a que se propõem.
É destinado as escolas, empresas, médicos, etc.